今日要聞
推薦展會
更多 > >
推薦專題
更多 > >
埃斯頓2021年教育部產學合作協同育人項目開始申報
導讀：近日，教育部產學合作協同育人項目平臺發布了《關于公布教育部產學合作協同育人項目申報指南通過企業名單(2021年7月)的通知》。
【塑料機械網 熱點關注】 近日，教育部產學合作協同育人項目平臺發布了《關于公布教育部產學合作協同育人項目申報指南通過企業名單(2021年7月)的通知》。埃斯頓自動化在教育部高教司指導下，開展產學合作協同育人項目申報工作。
在教育部高教司指導下，南京埃斯頓自動化股份有限公司擬在“智能制造”、“機器人”、“運動控制”等方向與高校緊密合作，支持高校人才培養改革。
埃斯頓自動化擬設立：“師資培訓項目，實踐條件和實踐基地建設項目”兩類項目。
一、建設目標
在教育部高教司指導下，開展產學合作協同育人項目，包含師資培訓項目、實踐條件和實踐基地建設項目兩大類。目標是建設一批高質量、可共享的課程教案和教學改革方案，協助培訓一線教學工作的骨干青年教師，建設一批高水平的創新實驗實踐基地，通過工程實踐提升教師的技術水平、課程建設能力。
二、項目詳情介紹：
1.師資培訓項目
擬設立5個項目。主要面向高校一線青年教師，通過企業和高校合作，結合埃斯頓在全國高校合作建設的實踐創新基地，圍繞當前技術熱點，由埃斯頓組織教師開展技術培訓、經驗分享、項目研究等工作。擬開設6個方向12期培訓，涉及智能制造、機器人等專業方向，讓學員深渡了解和掌握該專業領域核心技術，工藝方法，并通過工程應用系統或教學實驗系統的創新和實踐，提升一線教師的工程實踐能力和課程建設水平。
2.實踐條件和實踐基地建設項目
擬設立5個項目。重點支持智能制造、機器人、自動化、物聯網、人工智能等戰略新興產業領域，在相關理工科相關專業領域與高校開展合作，共建聯合實驗室，進一步加強實踐教學環節，提升實踐教學水平。
三、申報條件
1、師資培訓項目
(1)全日制本科高校教師，每個學校參加同一項目人數不超過2人。
(2)具有智能制造、機器人、自動化、電氣工程等方面的專業背景和一定的項目開發能力。
(3)由企業組織教師開展技術培訓、經驗分享、項目研究等工作。
2、實踐條件和實踐基地建設項目
新建實踐基地，以應用型本科轉型試點高校優先，申報人要求為系主任(含實驗室主任)以上級別的教師。
注意：每位老師請申報上述項目中的一項，不鼓勵多項申報。對于之前3年內已經獲得同類資助的教師，不再接受相關項目的申報，但歡迎申報其他未獲得過資助的項目類型。
四、申報流程：
1、登錄產業平臺，下載并填寫項目申報書
申報者應在產學合作協同育人平臺(http://cxhz.hep.com.cn)注冊教師用戶，填寫申報相關信息，并下載《2021年南京埃斯頓自動化股份有限公司教育部產學合作協同育人項目申報書》進行填寫。
2、項目截止時間前，蓋章并提交。
項目申報人須在平臺項目申報截止時間前將加蓋高校校級主管部門公章的申請書形成PDF格式電子文檔(無需提供紙質文檔)上傳至平臺。若有任何疑問，請與企業項目負責人聯系。
3、時間安排：
9 月 10 日前在平臺內完成協議確認的項目，教育部組織審核后將于10 月發布立項名單。
9 月 10 日后在平臺內完成協議確認的項目，將不納入教育部產學合作協同育人項目。
埃斯頓將持續同各大高校、合作伙伴攜手，探索運動控制、工業機器人等研究層面的合作，同時推進課程實踐、埃斯頓聯合實驗室、教學資源、實習就業等多方面的合作，為高技能人才的培養提供支持。
埃斯頓自動化教育領域成果：行業經驗及解決方案，培訓教材。詳見《產教融合，助力智造前行！| 東南大學、埃斯頓&TRIO工業機器人及運動控制實驗室授牌簽約》
版權與免責聲明： 凡本網注明"來源:塑料機械網”的所有作品，均為浙江興旺寶明通網絡有限公司-塑料機械網合法擁有版權或有權使用的作品，未經本網授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用上述作品。已經本網授權使用作品的，應在授權范圍內使用,并注明“來源:塑料機械網jxbdc.com" 。違反上述聲明者，本網將追究其相關法律責任。
本網轉載并注明自其它來源(非塑料機械網jxbdc.com)的作品，目的在于傳遞更多信息，并不代表本網贊同其觀點或和對其真實性負責,不承擔此類作品侵權行為的直接責任及連帶責任。其他媒體、網站或個人從本網轉載時，必須保留本網注明的作品第一來源，負版權等法律責任。
猜你喜歡
所有評論僅代表網友意見，與本站立場無關。